Binnen deze les hebben we geprobeerd om een nieuwe rage te laten ontstaan binnen Nederland. Dit is ook de kern van het ondernemingsschap. De nieuwe rage heette ‘Findme’. Bij vrijwel iedereen is het fenomeen Selfie bekend. Binnen de rage Findme’ is het de bedoeling dat je een filmpje maakt van je omgeving. Dit doe je door binnen 10 seconden een ronde van 360 graden te maken. Om een voorbeeld te zien van het filmpje klik hier.
- Wat voor type ben jij?
- Waarom is ondernemingszin belangrijk voor het onderwijs?
Om erachter te komen wat voor type je bent kon je de vragenlijst op deze link invullen.
Uit de test bleek dat ik een gever ben (Locomótiva 2014).
Voor de uitslag van de test klik hier.
Met behulp van de test weet je dus wat je sterke kanten zijn en waar je aandachtspunten liggen. Doordat iedereen andere aandachtspunten heeft kun je elkaar hierop aanvullen.
Waarom onderwijs en ondernemingsschap?
Binnen het onderwijs heb je de perfecte kans om de blik van mensen te openen voor de mogelijkheden van ondernemingsschap en het aanleren van de benodigde kennis, vaardigheden en houding. De inzet van ondernemingsschap in het onderwijs moet er toe lijden dat initiatieven binnen het onderwijs breder verspreid worden, verbetert worden en verder ontwikkeld worden. Vanuit het ministerie wordt er gekeken hoe ondernemingschap activiteiten opgenomen kunnen worden in de lesprogramma’s.
Zelf zijn wij ook met de groep gaan kijken hoe iedereen nou eigenlijk dacht over ondernemingszin en wat erbij komt kijken. Hiervoor hebben we een klassikale Padlet aangelegd waar iedereen zijn idee in kwijt kon. Door op de onderstaande link te klikken kun je de Padlet zien.
file:///F:/Minor%20KLM/svanbeurden%20ondernemingszin.htm
Binnen het onderwijs merk je dat ondernemende onderwerpen maar langzaam ontstaan. Leerkrachten blijven zich graag vasthouden aan de vertrouwde manier van onderwijs en zijn bang om de overstap te maken. Als je gaat kijken naar de mogelijkheden die er eigenlijk liggen die niet worden gebruikt dan kun je stellen dat er niet alles uitgehaald wordt.
Dit is zeer zonde als je denkt wat zij samen kunnen bereiken als zij weten waar hun sterke en zwakke punten liggen. Ook kan het model van de 21st century skills hen helpen om durven te ondernemen. Vooral de competenties samenwerken en communiceren.
Binnen de Minor is er een mooi voorbeeld van ondernemingsschap besproken. Binnen het onderwijs van Innofun wordt er aandacht besteedt aan de ontwikkeling, advies en training van mediawijsheid.
Eén van hun projecten is VAL junior, oftewel Virtual Action Learning. Hierbij worden ICT en media geïntegreerd met onderwijs. Voor meer informatie klik hier.
Om een project te kunnen starten moet je rekening houden met de volgende factoren:
- Wil
Je wilt ervoor gaan!
- Richting
Je weet waar je naartoe wilt gaan!
- Scenario
Je kunt plannen in de praktijk brengen!
- Afstand
Je kunt de situatie in perspectief zien!
Visie
Leer als leerkracht van het vertrouwde af te stappen en met collega's een innovatief idee te ontwerpen voor het onderwijs en durf dit uit te werken. Denk 'out of the box' en zie welke mogelijkheden er mogelijk zijn!
Bronnen
Locomótiva (2014) Enneagram-Leiderschapstest. van: http://www.locomotiva.nl/test.php